在新课标背景下,为改变传统的教学方式,不少高中教学实践中引入了信息技术这一教学手段.在信息化工具的帮助下,教师可借助多媒体软件、图形、摄像等技术,根据丰富的图形素材,以制作成多元化课件的方式,将复杂的数学知识及原理传达给学生,增强学生的学习兴趣,以活跃教学氛围.在信息技术的帮助下,高中数学课堂从传统的被动教学方式转变为以学生为主体的主动学习模式中.教师发挥信息技术的带动作用,主要充当课堂上的引导者角色,让学生更加直观地认识数学知识,并最大程度地调动其学习积极性,这对于提升高中数学教学效率具有极为重要的意义.

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