伴随着新课程标准改革的逐渐深入,包括中职数学在内的教育者都在探寻新型教学方式,且引导学生形成良好的学习方式.新课程标准要求中职数学教师不仅需要向学生传递基础数学知识,还需要使学生正确认识数学与自然、人类社会等领域的关系,使其深刻体会数学的科学、文化及实践等重要价值,并使其在学习过程中逐渐提升逻辑思维等认知能力及解决问题的能力,进而保障学生全面健康成长.基于此,本文将按照新课程下的中职数学教学标准,系统阐述应采取何种措施优化教与学.

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