文章目录

一、改变教育思想是学生核心素养有效成长的前提

二、以“适合的教与学”的教育理念来确立课堂教学中的几个主要观念

（一）树立正确的学生观

（二）树立正确的教学观

（三）分析影响课堂效率的几个因素

三、优化教法，不断择优“适合的教与学”，是立德树人的“妙药”

（一）以班主任角色观育人：就是任课教师以“班主任身份”寓德育于化学教学过程始终

（二）适合的目标引领：作为学生行动的方向

（三）优化教法，让“适合的教与学”在课堂主阵地中得到落实

（四）有效的激励与鞭策法

四、成绩与反思

文章摘要:国家精准扶贫思路,催生精准教育策略,"适合的教育"产生"性价比高"的绩效,采用"更新的观念""适合的目标引领""有效的教与学行为"等"适合的教育",更是转化学科"后进生"的"灵丹妙药"。

文章关键词:适合的教与学,学习行为,优化教法,

论文作者:吴长顺 

作者单位:镇江市第十中学 

论文分类号: G633.8

相关文献:把满足选择作为江苏教改的方向.《中国教育报》

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文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2021/0818/981.html