文章目录

1 在高职院校健美操教学中培养学生创新能力的意义

1.1 激发高职学生参与健美操运动的兴趣

1.2 开发高职学生的创造性思维

1.3 拓宽高职学生的知识面

1.4 培养良好的创新能力

2 在高职院校健美操教学中学生创新能力的体现

2.1 健美操造型的创编

2.2 健美操队形的设计

2.3 健美操音乐的选配

2.4 健美操套路的创编

3 在高职院校健美操教学中培养学生创新能力的途径

3.1 要求健美操教师创新教学方法

3.2 激发高职学生的创新思维和意识

    3.2.1 建设和谐的师生关系，营造良好的创新氛围

    3.2.2 创新教学手段，采用启发式教学

    3.2.3 转变教学观念，激发学生的主动性和创造性

3.3 加强实践性教学环节，提高创新能力

4 结语

文章摘要:<正>健美操是一项深受大学生喜爱的运动项目,在高职院校的健美操授课过程中要不断加强对学生的创新教育,激发学生的创新精神,培养创新意识。通过提高大学生的创新能力可以进一步促进其综合素质的提高,并且有助于其掌握专项技战术。健美操教学模式的创新可以丰富学生的想象力和练习兴趣,激发学生的创造性和积极性。在大部分的高职院校中,健美操训练模式都是一成不变的,导致学生的创新能力没有得以体现,从而阻碍了学生创新意识的培养,因此,为了改变这一现状,

文章关键词:健美操教学,学生创新能力,高职院校,创新能力的培养,中学生,

项目基金:江门市科技计划项目“‘课程思政’视域下高职体育教学的育人路径研究”项目编号：2021030100310005005,

论文作者:邓南花 

作者单位:江门职业技术学院 

论文分类号: G831.3-4

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文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2021/0905/1012.html