文章摘要:基于有效教学架构理念,采用教育系统设计研究方法,研制大数据环境下“三层次、四步骤、五维度”的有效教学框架.该框架以培养学生的“学科核心素养”为目标,在深度学习理论和Ub D逆向设计逻辑的指导下,设计环环相扣的有效教学实施流程,助力教师的有效教学、学生的深度学习;构建“基本知识技能、批判性思维、知识迁移能力、问题解决能力、情感态度价值观”不断递进升级的有效教学评价指标体系,以期对智慧学习环境下的教学系统设计提供借鉴.

文章关键词:

论文分类号:G434;G642

文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2021/0927/1041.html