文章目录

一、2021论文转载概况研究

(一)栏目设置及论文分布

(二)第一作者所属单位、地域分布

二、关键词视角研究热点分析

(一)探寻化学学科核心素养落地之策

(二)学科教学取向研究

    (1)指向深度学习

    (2)基于化学学科理解

    (3)聚焦学科大概念

(三)教学设计研究

(四)教科书分析研究

    (1)新版教科书编写特点

    (2)新旧教科书对比研究

    (3)教科书使用情况

(五)化学实验及其教学研究

三、启示与展望

(一)深入挖掘化学学科育人价值

(二)加强化学教育实证研究

(三)促进信息技术与化学教学融合发展

文章摘要:结合SPSS 26.0软件统计数据及CiteSpace 5.8.R3知识图谱，对2021年度人大复印报刊资料《中学化学教与学》论文转载情况进行统计分析，发现中学化学教育教学研究热点集中在化学学科核心素养、学科教学取向、教学设计、教材分析及化学实验等方面。并提出中学化学教育教学今后应深入挖掘化学学科育人价值、加强化学教育实证研究以及促进信息技术和化学教学融合发展。

文章关键词:

项目基金:《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1380.html