第二章 第一节 化学反应速率(第一课时)

一、教学目标1、反应速率的简单计算

2、了解化学反应速率的

测量方法

二、知识回顾与预习

1.表示方法

通常用单位时间内反应物浓度的 或生成物浓度的 来表示。

2.数学表达式及单位

表达式:，单位为 或 。

3.特点

(1)同一化学反应用不同物质浓度的改变量表示速率时，数值可能不同，但表示的意义________(填'相同'或'不相同')。因此，在表示化学反应速率时，必须注明是以哪种物质做标准的。

(2)同一化学反应中以不同物质表示的反应速率之比一定等于它们的化学计量数之比。如对任一反应a A+b B===c C+d D，v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=__________。

4、化学反应速率的测定的基本思路及方法

化学反应速率是通过实验测定的。要测定不同反应时刻反应物或生成物的浓度，可通过观察和测量体系中的某一物质(反应物或生成物)的相关性质，再进行适当的转换和计算。例如，过氧化氢的分解反应中有气体生成，可以测量在一定温度和压强下释放出来的气体的体积;有些反应物(或生成物)有颜色，随着反应的进行，溶液的颜色不断变化，可以用比色的方法测定溶液颜色的深浅，再根据溶液颜色与反应物浓度(或生成物浓度)的关系，换算成反应物(或生成物)在不同反应时刻的浓度。

三、典型例题

1.反应4A(s)+3B(g)===2C(g)+D(g)，经2 min，B的浓度减少0.6 mol·L-1。对此反应速率的表示正确的是( )

A.用A表示的反应速率是0.4 mol·L-1·min-1

B.分别用B、C、D表示的反应速率之比是3∶2∶1

C.在2 min末的反应速率，用B表示是0.3 mol·L-1·min-1

D.在2 min内的反应速率，用C表示是0.3 mol·L-1·min-1

四、巩固练习

1、判断正误，正确的划'√'，错误的划'×'

(1)对于任何化学反应来说，反应速率越大，反应现象就越明显( )

(2)化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或任何一种生成物浓度的增加( )

(3)化学反应速率为0.8mol·L-1·s-1是指1s时某物质的浓度为0.8mol·L-1( )

(4)由v=eq \\f(Δc,Δt)计算平均速率，用反应物表示为正值，用生成物表示为负值( )

(5)同一化学反应，相同条件下用不同物质表示的反应速率，其数值可能不同，但表示的意义相同( )

(6)根据反应速率的大小可以判断化学反应进行的快慢( )

2.

一定温度下，在2L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如图所示。回答下列问题:

(1)从反应开始到10s时，v(Z)=__________________________________________。

(2)反应的化学方程式为__________________________________________________。

3. NH3和纯净的O2在一定条件下发生

反应:4NH3(g)+3O2(g)

2N2(g)+6H2O(g)，现向一容积不变的2 L密闭容器中充入4 mol NH3和3 mo

lO2,4 min后，测得生成的H2O占混合气体体积的40%，则下列表示此段时间内该反应的平均速率不正确的是 ( )

A.v(N2)=0.125 mol/(L·min) B.v(H2O)=0.375 mol/(L·min)

C.v(O2)=0.225 mol/(L·min) D.v(NH3)=0.250 mol/(L·min)

化学反应速率的测定

按图安装两套装置，通过分液漏斗分别加入40 mL 1 mol/L和 40 mL 4 mol/L的硫酸，比较二者收集10 mL H2所用的时间。

实验现象:两套装置中加入H2SO4溶液后都立即产生气泡，但加入1 mol/L硫酸的装置中产生气泡

的速率较_________，收集10 mL H2用的时间较_________ ;加入4 mol/L硫酸的装置中产生气泡的速率较_________ ，收集10 mL H2用的时间较 _________ 。