立德树人，师德为范；教育大计，教师为本。蔡甸区教育系统全面加强新时代教师队伍建设，发挥名师示范引领作用，提升教师队伍整体素质。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”标准，努力培养党和人民满意的教育家型教师。

今年以来，区教育局开展了一系列先进教师评选活动，评选出以“蔡甸区2020年年度教师”“蔡甸区2020年年度教师提名奖”“蔡甸区名教师”等为代表的先进典型。以此激励全区教育系统紧紧围绕“活力校园、智慧校园、人文校园、和谐校园”的战略目标，以高尚的人格品质凝聚师生，以先进的教育理念方法引领教学，以突出的教育教学实绩赢得家长、教育同行的认同，以典型的教书育人事迹提升全区教师形象。

蔡甸区2020年年度教师

奓山中心小学 张小玲

愿向学生学习的研究型老师

她27年深耕农村教育，是一名学习型、研究型老师。认真学习现代教育理论知识，积极关注新课程改革动向，及时更新教育观念，大胆地在教学中尝试、探研。她会“蹲下来”欣赏学生，甚至向学生学习先进的方法。她积极参与各类教研活动，不断完善、锻炼自己，形成自己的教学风格。

20多年的班主任生涯中，她用细心创新班级管理，用爱心升华师生感情，用耐心助推学生进步，用诚心获得家长理解。她还认真做好青年教师的传、帮、带，毫无保留地相助相扶，共同钻研教材，一起备课，帮他们解决教学中的问题，促使老师们的专业水平得到很大提高。

蔡甸区2020年年度教师提名奖

汉阳一中 余文镜

默默资助困难学生的教育先锋

17年高中语文教学，致力于学生素养提升和终身发展。对学生的行为规范严格要求、对学生的心理焦虑耐心开导、对学生的实际困难尽力相助。默默关注家庭条件困难的学生，赠送学习资料，设法减免各项学习费用，自掏腰包为学生解决实际生活困难。

在教学上，她认真打磨每一节课，积极探寻，激发学生的好奇心、想象力，培养创造力，切实提高课堂的高容量和实效性。多年来所教授的班级语文教学成绩一直名列前茅。

幸福路中学 杨燕

将学生放在课堂中央的引路人

她坚信学生才是课堂的主人，老师只是铺路者、引导者和解惑者。在她的课堂上，学生自主探究问题，主动上台讲解，而她会用智慧幽默的语言帮助学生理清思维，培养解决问题的能力。她自创“层层剖析，分层突破”法，消除了很多中等生的困惑。扎实过硬的教学，连续七年获得区教学质量优胜奖。

作为班主任，她用“抓亮点，勤表扬；抓弱点，重激励；抓重点，讲方法”强化了班风，培养了学生的自主管理能力。“我一个人取得了成绩，仅仅能帮助少数孩子获得成功，所有老师都提高了，才能帮助所有的孩子实现梦想。”她毫不保留地把自己的教育教学方法、经验与教训传授给年轻老师。

大集中心小学 万军

甘当绿叶的全能型创客

有事问“百度”，有事找“百度”，他就是学校老师心中的“百度”。从语文教师转型成为计算机教师，他牺牲大量业余时间，潜心为老师们制作教学、比赛课件，甘愿成为成功背后的绿叶。看到老师们在领奖台上的鲜花和奖牌，他的内心充满欣慰。

学校急需兼职英语教师，他勇挑重担，在不断地学习充电中逐步成长，任教的班级在小学毕业考试中名列全区前列。他还牵头组建学校信息中心，将办公室搬到了机房，每学期组织多轮校本培训，提升教师们的教育信息化应用能力。不仅带领一批教师成为教育信息化专家，也促使学校成为全区唯一省级数字化校园示范校。

蔡甸区直属幼儿园 徐凤娇

专业素养过硬的多面手

她专业素养高，擅长多个领域教学，是名多面手。她爱幼如子，因生施爱，因生施策，摸索出了一套“耳听四方、眼观八路”“一看、二查、三说、四做”的工作经验，得到了每届家长的大力支持与积极配合。

她的家长助教课堂精彩纷呈，与时俱进；她每年带教的新老师迅速成长，独当一面。分管信息技术教学工作后，她不断虚心学习，身先士卒开展新技术新媒体教学活动，启动电教进课堂、推行赛课逐层选拔程序、不定期按需培训、建立幼儿园课件信息资源库，使幼儿园教育信息化迈上新台阶。

文章来源：《化学教与学》 网址: http://www.hxjyxzz.cn/zonghexinwen/2020/0910/552.html